特殊十年首善答卷｜教育公正：奋力绘就人人出彩画卷

liukang20243个月前 (04-26)吃瓜科普683

“加速打开随同每个人终身的教育、相等面向每个人的教育、合适每个人的教育、愈加敞开灵敏的教育。”“要不断促进教育打开效果更多更公正惠及全体公民。”

教育是国之大计、党之大计。不断推动愈加公正而优质的教育，让每个人都有人生出彩的时机，承载着万千家庭对美好日子的神往。能不能回答好“为谁培育人、培育什么人、怎样培育人”这个底子性问题，更是能否有用进步公民归纳本质、增强社会斗争生机的要害。

首都北京，文化底蕴深沉，教育资源丰厚。当“有没有”的诉求得以完结，“优质不优质”“公正不公正”的问题逐步凸显，市民大众的教育需求益发旺盛多元。一同，跟着城市打开进入新阶段，教育亦有了新的年代使命。体系审视教育打开实践所面对的新情况、新内容，蕴含着对人的全面打开的重视，折射着对民生民意的关心。

沿着习近平总书记指引的方向，北京把教育放在优先打开的战略方位，拿出首善标准，力求公民满意。“资源优质”和“时机公正”一同发力，“科学育人”和“服务首都”两手都抓，“尊师重教”和严厉“双减”一同推动……十年来，教育公正到达新高度，教育质量完结新提高，立德树人翻开新篇章，为城市稳健前行积蓄了微弱动能。

探究我国特征、首都特征的教育打开之路，新征途再动身，捉住新机遇、打开新作为，精心灌溉首都教育，大城北京将迎来一树又一树的绚烂花开。

答卷得分

北京在全国首先完结了教育现代化，首要教育方针均排在全国前列，若干方针居首位。首都教育打开水平处于全国抢先方位，在遍及程度、生师比、教育质量等方面到达发达国家水平。

就近入学

■2016年，小学就近入学份额达94.50%，初中就近入学份额达90.68%

■2017年，小学就近入学份额超越99%，初中就近入学份额超越95%，创前史新高

■2018年，小学就近入学份额达99%以上，初中就近入学率达96%以上

■2020年起，小学、初中就近入学份额双超99%

“双减”成效

■北京市首先在全国打开“双减”举动，创制20余个配套文件，有证学科类校外操练组织压减到357址，压减率超越80%

■学科类校外操练招生规划、操练价格大幅下降，组织退费投诉量下降90%以上

■校内提质增效稳步施行，课后服务在根底教育学段完结全掩盖，课后服务参加率达96%以上

幼儿入园

■10年来，北京市加大投入力度和普惠性民办园财政补贴力度，接连施行学前教育举动计划，在园幼儿添加31.43万人，入园率到达90%，普惠率到达88%

首善答卷·教育公正篇

教育打开，民生之基。10年来，北京育人答卷亮眼——

在促进教育公正方面持续发力，学前教育入园率达90%，普惠率达88%，入园难问题基本处理；不断扩展优质教育资源，持续标准入学方法，小学、初中的就近入学份额均超越99%……一串串数据令人欢喜，背面，一道道“加减乘除法”组合施力。从“有学上”到“上好学”，让每个孩子都能享有公正而有质量的教育，从愿景成为实际。

一幅“学有所教，人人出彩”的美丽图景，正缓缓打开。

增校园优质学位送到家门口

新学期，门头沟区居民林碧的儿子上了北京八中京西校区，进入本年新开的“联培班”。这个班与八中初中寄宿部施行联合培育，京西学籍的学生入学后，和西城学籍学生享用同师资、同课程、同活动、同日子、同办理。“各科教师都是八中本部的主干，在家门口就能上好校园。”林碧常笑着跟人说，“孩子学习热心也高了，给自己定了个方针：考清华。”

其实，西城区教委与门头沟区教委结对，推动北京八中在京西办学已有7个年初。现在，八中京西教育集团树立，八中京西校区与八中永定试验校园、八中斋堂中学、八中京西隶属小学完结统一办理。

北京的教育地图上，有许多从前的教育“凹地”，正在一步步“提高”。

走进上个月刚投入使用的北京十一中关村科学城校园，宽广的操场上充溢欢声笑语，簇新的教育楼里书声琅琅。

这所海淀北部地区的新校园开设36个教育班，为海淀区苏家坨镇供给1440个学位。继上一年接收第一批175名小学重生后，本年9月又迎来160名初一重生。

十一中关村科学城校园连续北京市十一校园选课走班的传统，每名学生都拿到一张私家定制的个性化课表，包含壁球、戏曲、雕塑、弦乐、人工智能等多种课程。教训处主任张莉笑着说：“家长们都夸校园好，不只处理了就近上学难题，还确保了优质教育。”

包含这所新校园在内，海淀北部地区已规划建成25个教育设备项目。中关村一小、中关村三小、育英校园等12所城区优质校园来此开办分校（校区），缓解了当地学位紧缺的局势。

这仅仅本市持续推动集团化办学、学区制变革的一个缩影。10年间，越来越多的名校开到家门口——试验二小永定分校、人大附小京西分校等相继开学；清华附中、北京四中等连续“落户”大兴区；延庆区十一校园与育英校园、延庆第二小学与史家小学等牵手……

近年来，本市持续推动学区制变革、集团化办学、城乡校园手拉手，全市集团化办学掩盖率达52%，学区掩盖率达90%，有用扩展优质教育资源掩盖面，城乡下、区域间，根底教育打开间隔不断缩小，教育公正到达新高度。

减担负课后服务成新常态

2021年，北京首先在全国打开“双减”举动。

为使学生在校内学足学好，本市推动教育方法变革，多种方法提高课后服务质量，实在减轻学生课业担负。在北京的中小学里，从讲堂教育到课后服务发生了许多改动，一道道看不见的“围墙”被打破，把学生真实留在校园里。

中小校园园里，课后服务“点单”制已成新常态。

操场上，足球、田径、轮滑等多个爱好班和体育社团开端操练；排练厅里，金帆民乐团的孩子们手持乐器，独奏乐曲；童创智能研讨院里，一群小科技迷在电脑前敲击着键盘，操练编程……清华附小开出体育类、艺术类、科技类等90多门课程，供学生们在每天16时30分至18时这一课后服务时刻段自选。

不只有“点餐”，还有“送餐”。西城区教委整合12家区属少年宫、科技馆等校外资源，开设了朗读、竹笛、我国舞、功夫、剪纸、机器人编程与智能规划等200多个课后服务活动项目，校园可根据各自学生特征，按需挑选。课程质量也有保证，进入菜单的项目都需求进行专业评价，合格后才干上榜。陶然亭小学成为第一批尝鲜“送餐”服务的校园，每天放学后，学生能够就近到校园旁的西城区宣武少年宫上课，校长郭雪莉说：“一切授课教师都是少年宫的专业教师，丰厚风趣的课程，孩子们都特别喜爱。”

“不必再围着操练班团团转啦！”家长王孝飞松了口气，不必忧虑孩子做不完作业，周末也不再操心送孩子上课外班，空出来的时刻都让位给各种文体活动，“仅有的‘烦恼’是带孩子打球怕场所约不上。”

师生家长的逼真感触，背面是相关部分的合力攻坚。

市教委交上一份成绩单：曩昔一年，20余个“双减”配套文件密布出台，校内提质增效稳步施行，课后服务在根底教育学段完结全掩盖；在全国首先打开“营转非”“备改审”，学科类操练组织压减超多半，无证组织动态清零。

焕生机培育带不走的教师队伍

育人质量的提高，离不开师资。

教师轮岗，其实在北京并不新鲜。2010年，“实施县（区）域内教师、校长沟通准则”写进教育部《国家中长期教育变革和打开规划大纲（2010—2020年）》，北京就开端了教师轮岗的探究。到现在，“资格”最老的密云区已打开10余年。

新学期，密云一小数学教师周畅来到密云水库北岸的高岭小学任教。到山区校园上班后，她每天上下班的时刻拉长了，和孩子们间隔却更近了，“在山区校园教育更要仔细打磨课程，让他们的视界更开阔，也更有勇气、有闯劲。”她说。

2021年9月起，一场大面积、大份额的干部教师沟通轮岗在北京打开，从第一批试点的东城区和密云区，扩展到第二批试点的朝阳区、大兴区等6个区，再到本年9月，全市一切区悉数发动。城区和远郊区的校长、教师以不同规矩“动起来”，让学生在家门口遇到更合适自己的教师。

教师轮岗，也不是简略“搬砖”。市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说，轮岗是让教育资源按需活动，既要考虑学生生长需求，也要考虑教师的日子便当等，把教师们多年堆集的教育和办理经历推行好，经过区域内的位移，精准开辟出教育新局势，让优质教育资源掩盖面更广。

跨学区和集团沟通轮岗，构成一个个“组团”，让校园勃发生机。

本年，北京小校园长李明新被录用为西城区青年湖小校园长。这项录用的背面，是西城区教委委任优质校干部到对口支撑小学任职，承当对口校园的全面办理，构成组团式帮扶机制的新探究。接任校长后，李明新与每一名教师谈心，带着北京小学的教师团队下沉讲堂听课、评课，为沟通校进行教育确诊，把北京小学的教育经历带到了青年湖小学，一系列行动促进讲堂质量大幅提高，留下带不走的优质资源。青年湖小学教师翟岩说：“教师们教育教育才能提高，咱们都干劲儿十足。校园的改动，学生感触得到，家长们也对未来充溢信心。”

海淀区则经过“才智+沟通”信息化手法，打开双师直播讲堂、同步讲堂、校际联研等线上线下相结合的教师沟通，使优质教育资源打破空间约束，在更广范围内完结师生同享。

现在，干部教师沟通轮岗掩盖北京全域，2.4万余校长教师参加，占契合沟通轮岗条件教师总数的43%，遍及取得学生和家长的好评。

教师凝集合力，为北京的这张育人答卷再添精彩一笔。

阅卷心得

北京市第171中学隶属青年湖小学六年级学生家长于晶晶：

孩子赶上了好年代

我的孩子刘旭冉就读的校园有点“特别”，它是由东城区青年湖小学与北京市第171中学组成的九年一贯制校园。2017年，孩子小学入学，当得知他被这所校园选取时，全家都感到特别走运——将来不必为小升初忧愁了。

当年的重生开学典礼就是在171中学举行的，坐在校园的大礼堂里，听着校领导对校园办学理念、教育特征的介绍，我和孩子相同振奋，对未来充溢了神往。还记得第一天送孩子上学，教师们站在校门口浅笑相迎，当看到孩子和教师相互鞠躬的那一刻，我就放心肠把他交给这所校园了。

孩子美好的小学日子里，遇到了许多好教师。孩子的班主任，总能发现每个孩子身上的闪光点，在每学期的期末展现中，简直班上每个同学都能拿到几十个奖状，教师的鼓舞和赞赏，让孩子更自傲，也更爱表达了！孩子上四年级时，书法课和信息课由171中学教育集团的轮岗教师来上课，他特别对信息课感爱好，常常回家跟我共享学到的新知识，说起“人工智能”等时尚词儿来头头是道，他还高兴地跟我说：“我和教师成了好朋友！”感谢教师轮岗方针，让孩子遇到更多好教师，不出校门就能够开辟视界和思路，让学习变得愈加丰厚多彩。

上一年开端，“双减”让孩子的校园日子发生了一些改动：上下学时刻调整了，睡觉时刻更有保证；作业有教师教导答疑，在校园就能完结；放学后，孩子还加入了机器人社团和信息社团，有时机到171中学和哥哥姐姐们一同上课。现在孩子升入六年级，作为家长，并没有感到“内卷”，咱们没有报更多的学科操练班，期望他有更多时刻做自己喜爱的工作。

孩子赶上了好年代。转眼间，懵懂的“小豆包”变成了一个自傲、阳光、懂礼貌的翩翩少年。下一年，孩子就要升入初中，期望他持续在校园的培育下，健康、高兴生长，拥抱愈加出彩的未来。

来历：北京日报 | 记者李祺瑶

修改：高珊珊

流程修改：郭丹

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